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    描述
    智慧  健康  財富
    為天地創育心   為全民立慧命   為往圣繼易根   為萬世開泰平

    2018-3-11易根大學(常德)第24期累積法國學親子學經活動

    瀏覽: 作者:郝亞輝 來源: 時間:2019-02-22

          育心人的時間以周為單位,每天做好學習、工作、生活的安排,和時間賽跑,提升我們每一天的生命質量。

    今天又迎來了我們相聚的時刻,每一次都非常期待周末的到來,可以見到家人們,溝通交流心得,分享彼此的喜悅困惑,相互提攜,抱團成長。這就是我們組織學經活動的目的,把散落的家人凝聚在一起,相互交流,才能更好的堅持,正所謂眾行致遠。



           我是今天的主持人,第一次沒有特意準備,只是列了提綱,就進行了主持。從以前很多次有稿件的準備,到現在能夠自如主持,這是一個厚積薄發的過程。

           這種成長經驗,放在孩子身上也是如此。在外面上培訓班學主持,學的是技巧,平時要做好累積,到最后才能自如上臺。對此,我深有體會,寒假,我報名學習化妝,一對一的教,幾天的時間,老師很盡職盡責地告訴我化妝的技巧及注意事項,但要想化好,還是需要平時多操作,才能熟能生巧。

           在我們這里,一次又一次的堅持參與其中,隨著時間的推移,主持能力、語言表達能力、攝像、控場能力、組織能力等都能得到很大的提升。只要你想,我們就可以給你舞臺展示,給你機會累積,節約了時間、精力和金錢。

           今天是第24期學經活動,我讓家人們找《易經》的第24卦是什么,復卦,然后說明反復其道、七日來復的意義,從這里開啟了我們的親子學經活動序幕。

           接下來是自我介紹環節......


           這是智慧的黎老師和愛人、孩子,一家三口來參加活動,非常幸福的一家子。黎老師愛人說今天是破冰之旅,以前是不支持的,但在愛人的堅持下,在孩子的影響下,今天選擇來看看,他還說以前是因為不了解所以反對。是的,育心不怕你了解,就怕你不了解。我想劉老師從此會對黎老師學習經典有了不一樣的認識。感恩劉老師的真誠!

           黎老師和孩子在進行自我介紹時,對爸爸參與活動表達了感激之情,感謝他的參與。

           爸爸的參與,將給孩子留下美好的印象,在成長的過程中,擁有幸福的記憶。


           這是呱呱媽,兩個孩子的媽媽,大的4歲多,小的近1歲,選擇經典教育自己的孩子,非常智慧、上士的媽媽。因為篤信,所以篤行,每次她從廬山家里騎車過來,要花一個小時的時間,從她開始參加活動的那一天開始,就選擇了每周的堅持。讓我體會到想要做事,可以排除千難險阻,不想做事,可以有成千上萬的理由。

           在學經過程中,不管孩子讀不讀,呱呱媽始終堅持做好自己,她知道父母的成長要跑在孩子前面,才能引導孩子,也只有家長做好了榜樣,孩子才有效仿的對象。


           第一次來參加活動的宏杰寶貝和媽媽,來了以后沒有陌生感,能夠很快融入集體中,參與接龍領讀,很大方地進行自我介紹。


           第一次參加活動的委涵寶貝和媽媽,非常聰明的孩子。媽媽希望在這里提升自己,以便能夠更好的引領孩子走向更好的未來。智慧的媽媽,就會選擇成長自己,教育好孩子。姐姐帶著他們前來,在這里一起參加活動。她是一位敢想敢做的人,一直在為遇到更好的自己而努力,祝愿她心想事成。家長的奮斗精神,是對孩子最好的愛和身教榜樣,將會一直激勵著孩子前進。



           這是我們的老朋友,夏老師母子、朱姐母子、我家孩子。

           夏老師在自我介紹時說,過年有點懈怠了,2018年和大家一起堅持。

           朱姐是學經班中堅持得最好的家長,連續14期的堅持,行的是不言之教。前后的變化也是很大的,面對青春期的孩子,在2018年,我們一起努力修煉好好說話,好好相處。正因為不易,所以我們需要努力,挑戰自我,突破自我。



           這是明俊寶貝和爸爸,因為特長班后過來,沒有趕上我們的自我介紹環節。寶貝來了后,很快融入進來,進入之后的學經環節,還參與了《增廣賢文》的領讀。


           這是第一次參加活動的唯高寶貝和爸爸。有爸爸關注教育的孩子是幸福的,這樣的家庭是幸福的?,F在大多數家庭,孩子教育以媽媽為主,但是隨著孩子的長大,更加需要爸爸的參與,特別是男孩子家庭。

           賴老師的《學說集》之“家庭教育五行說”中講到:父為乾,為金,孩子為木,金可以克木,當孩子不想學習的時候,父親的作用就是金克木。金還可以生水,水是智慧,水又生木,智慧可以養孩子。家庭教育中,父親的參與多么的重要。


           這期學經活動有4位爸爸的參與,非常高興,說明越來越多的爸爸認識到了孩子教育中自己身上的責任。當爸爸在行動的時候,作為坤的女性也要積極行動起來,為這個家庭建設奉獻自己的力量,達到陰陽平衡。

           家庭中最幸福的事情,就是夫妻在同一個平臺共同學習成長,擁有相同的價值觀,達到精神上的琴瑟和鳴、同頻共振。

           育心平臺學習的大多數是媽媽,但我們始終不忘拉上另一半,一路同行,由同床共枕變成最長久關系的同行同道者。只有一起走,兩個人的目標一致,我們才能共同走向遠方。



          順和軒寶貝領讀《學經前勵志語》和《小小學堂在我家》,他們都堅持讀經典二三年了,為他們的堅持點贊。


          

           這是在干什么呢?

           呵呵,主持人在考領讀小老師什么是137累積法。這是我們日常在用的學習方法,可以運用在工作生活的方方面面,必須熟悉、牢記。


           接龍領讀《易經》噬嗑卦第二十一、《增廣賢文》第四節,讓每一個能獨立識字的孩子參與其中,有融入感。跟著音頻讀了《詩經.國風》衛風。跟讀與誦讀,兩種方式穿插進行,讓我們體會跟著音頻讀經典的簡單輕松,感恩賴老師和佳佳的付出,才讓我們有了這樣簡便好用的教材。我們還集體誦讀了《大易養正詩》,全身充滿正能量。



           讀完經典,我們在朱姐的帶領下,一起唱了《團結就是力量》。之后給大家播放了《中國脊梁》這首歌的視頻,讓家人們體會國家領導人脊梁的作用。有國才有家,只有國家的強大,我們才能安居樂業,所以我們也要為國家貢獻自己的微薄之力,學習傳統文化,傳播傳承傳統文化是我們每一個中國人義不容辭的責任和使命。

           我們為人父母,身為家庭、孩子的脊梁,我們有沒有這份力量去承擔,需要我們不斷學習,努力提升自我。


          由兩位爸爸帶我們一起學習《學說集》之“家長責任說”,之后每一位家長包括兩個大孩子都分享了自己的心得體會。家長們都意識到孩子教育

    中自我成長的重要性,孩子是家長的一面鏡子,在ta身上反映了我們成人的問題,要修改孩子這個復印件,必須回到成人這個原件身上修正才行。孩子們意識到凡事需要思考,不能別人說什么就是什么,我們的行為準則是依靠圣賢的指引進行。

           經典之所以成為經典,是因為經歷了時間的考驗,比如《易經》人更三圣,世歷三古,能夠歷久彌新,因為它講事物的發展規律,規律就適用于任何時候。學習經典,讓孩子直接與圣賢對話,接受圣賢的教誨,比我們不知道正確與否的教育要強多少倍,只有進來的人才清楚。



          在唯高寶貝領讀《感恩詞》的聲音中,常德第24期國學經典親子學經活動落下帷幕。



           每一次的集體照,見證了我們的堅持與成長的足跡。這張照片,現在覺得沒什么,但是幾年之后,當我們翻出來的時候,原來在孩子這么大的時候,我還參與其中,陪伴了孩子的成長,到那時,才會更顯珍貴。

           感恩大家的堅持與信任!只要您愿意伸出手,和我們一路同行,我們一定是不拋棄不放棄任何一位家人。



           活動結束,有家人咨詢,我忙著和大家交流。此時,在教室里看到非常感人的一幕,呱呱媽在掃地,帶著孩子,幫忙整理課桌。這就是育心大家庭的溫暖,互幫互助,相互提攜,共同成長。開課前,夏老師和兒子也是積極參與課前準備工作,抹桌子、凳子。

           育心人的特色,到哪里都顯露無疑,付出就是收獲,承擔就是成長,分享就是分香,這些精神將永伴我們左右。

           父母好好學習,孩子天天向上。期待下一期,你我同行,一起堅持,為活出精彩的人生而努力,為孩子更優秀而努力。



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    2018-3-11易根大學(常德)第24期累積法國學親子學經活動

    作者:郝亞輝 來源:

          育心人的時間以周為單位,每天做好學習、工作、生活的安排,和時間賽跑,提升我們每一天的生命質量。

    今天又迎來了我們相聚的時刻,每一次都非常期待周末的到來,可以見到家人們,溝通交流心得,分享彼此的喜悅困惑,相互提攜,抱團成長。這就是我們組織學經活動的目的,把散落的家人凝聚在一起,相互交流,才能更好的堅持,正所謂眾行致遠。



           我是今天的主持人,第一次沒有特意準備,只是列了提綱,就進行了主持。從以前很多次有稿件的準備,到現在能夠自如主持,這是一個厚積薄發的過程。

           這種成長經驗,放在孩子身上也是如此。在外面上培訓班學主持,學的是技巧,平時要做好累積,到最后才能自如上臺。對此,我深有體會,寒假,我報名學習化妝,一對一的教,幾天的時間,老師很盡職盡責地告訴我化妝的技巧及注意事項,但要想化好,還是需要平時多操作,才能熟能生巧。

           在我們這里,一次又一次的堅持參與其中,隨著時間的推移,主持能力、語言表達能力、攝像、控場能力、組織能力等都能得到很大的提升。只要你想,我們就可以給你舞臺展示,給你機會累積,節約了時間、精力和金錢。

           今天是第24期學經活動,我讓家人們找《易經》的第24卦是什么,復卦,然后說明反復其道、七日來復的意義,從這里開啟了我們的親子學經活動序幕。

           接下來是自我介紹環節......


           這是智慧的黎老師和愛人、孩子,一家三口來參加活動,非常幸福的一家子。黎老師愛人說今天是破冰之旅,以前是不支持的,但在愛人的堅持下,在孩子的影響下,今天選擇來看看,他還說以前是因為不了解所以反對。是的,育心不怕你了解,就怕你不了解。我想劉老師從此會對黎老師學習經典有了不一樣的認識。感恩劉老師的真誠!

           黎老師和孩子在進行自我介紹時,對爸爸參與活動表達了感激之情,感謝他的參與。

           爸爸的參與,將給孩子留下美好的印象,在成長的過程中,擁有幸福的記憶。


           這是呱呱媽,兩個孩子的媽媽,大的4歲多,小的近1歲,選擇經典教育自己的孩子,非常智慧、上士的媽媽。因為篤信,所以篤行,每次她從廬山家里騎車過來,要花一個小時的時間,從她開始參加活動的那一天開始,就選擇了每周的堅持。讓我體會到想要做事,可以排除千難險阻,不想做事,可以有成千上萬的理由。

           在學經過程中,不管孩子讀不讀,呱呱媽始終堅持做好自己,她知道父母的成長要跑在孩子前面,才能引導孩子,也只有家長做好了榜樣,孩子才有效仿的對象。


           第一次來參加活動的宏杰寶貝和媽媽,來了以后沒有陌生感,能夠很快融入集體中,參與接龍領讀,很大方地進行自我介紹。


           第一次參加活動的委涵寶貝和媽媽,非常聰明的孩子。媽媽希望在這里提升自己,以便能夠更好的引領孩子走向更好的未來。智慧的媽媽,就會選擇成長自己,教育好孩子。姐姐帶著他們前來,在這里一起參加活動。她是一位敢想敢做的人,一直在為遇到更好的自己而努力,祝愿她心想事成。家長的奮斗精神,是對孩子最好的愛和身教榜樣,將會一直激勵著孩子前進。



           這是我們的老朋友,夏老師母子、朱姐母子、我家孩子。

           夏老師在自我介紹時說,過年有點懈怠了,2018年和大家一起堅持。

           朱姐是學經班中堅持得最好的家長,連續14期的堅持,行的是不言之教。前后的變化也是很大的,面對青春期的孩子,在2018年,我們一起努力修煉好好說話,好好相處。正因為不易,所以我們需要努力,挑戰自我,突破自我。



           這是明俊寶貝和爸爸,因為特長班后過來,沒有趕上我們的自我介紹環節。寶貝來了后,很快融入進來,進入之后的學經環節,還參與了《增廣賢文》的領讀。


           這是第一次參加活動的唯高寶貝和爸爸。有爸爸關注教育的孩子是幸福的,這樣的家庭是幸福的?,F在大多數家庭,孩子教育以媽媽為主,但是隨著孩子的長大,更加需要爸爸的參與,特別是男孩子家庭。

           賴老師的《學說集》之“家庭教育五行說”中講到:父為乾,為金,孩子為木,金可以克木,當孩子不想學習的時候,父親的作用就是金克木。金還可以生水,水是智慧,水又生木,智慧可以養孩子。家庭教育中,父親的參與多么的重要。


           這期學經活動有4位爸爸的參與,非常高興,說明越來越多的爸爸認識到了孩子教育中自己身上的責任。當爸爸在行動的時候,作為坤的女性也要積極行動起來,為這個家庭建設奉獻自己的力量,達到陰陽平衡。

           家庭中最幸福的事情,就是夫妻在同一個平臺共同學習成長,擁有相同的價值觀,達到精神上的琴瑟和鳴、同頻共振。

           育心平臺學習的大多數是媽媽,但我們始終不忘拉上另一半,一路同行,由同床共枕變成最長久關系的同行同道者。只有一起走,兩個人的目標一致,我們才能共同走向遠方。



          順和軒寶貝領讀《學經前勵志語》和《小小學堂在我家》,他們都堅持讀經典二三年了,為他們的堅持點贊。


          

           這是在干什么呢?

           呵呵,主持人在考領讀小老師什么是137累積法。這是我們日常在用的學習方法,可以運用在工作生活的方方面面,必須熟悉、牢記。


           接龍領讀《易經》噬嗑卦第二十一、《增廣賢文》第四節,讓每一個能獨立識字的孩子參與其中,有融入感。跟著音頻讀了《詩經.國風》衛風。跟讀與誦讀,兩種方式穿插進行,讓我們體會跟著音頻讀經典的簡單輕松,感恩賴老師和佳佳的付出,才讓我們有了這樣簡便好用的教材。我們還集體誦讀了《大易養正詩》,全身充滿正能量。



           讀完經典,我們在朱姐的帶領下,一起唱了《團結就是力量》。之后給大家播放了《中國脊梁》這首歌的視頻,讓家人們體會國家領導人脊梁的作用。有國才有家,只有國家的強大,我們才能安居樂業,所以我們也要為國家貢獻自己的微薄之力,學習傳統文化,傳播傳承傳統文化是我們每一個中國人義不容辭的責任和使命。

           我們為人父母,身為家庭、孩子的脊梁,我們有沒有這份力量去承擔,需要我們不斷學習,努力提升自我。


          由兩位爸爸帶我們一起學習《學說集》之“家長責任說”,之后每一位家長包括兩個大孩子都分享了自己的心得體會。家長們都意識到孩子教育

    中自我成長的重要性,孩子是家長的一面鏡子,在ta身上反映了我們成人的問題,要修改孩子這個復印件,必須回到成人這個原件身上修正才行。孩子們意識到凡事需要思考,不能別人說什么就是什么,我們的行為準則是依靠圣賢的指引進行。

           經典之所以成為經典,是因為經歷了時間的考驗,比如《易經》人更三圣,世歷三古,能夠歷久彌新,因為它講事物的發展規律,規律就適用于任何時候。學習經典,讓孩子直接與圣賢對話,接受圣賢的教誨,比我們不知道正確與否的教育要強多少倍,只有進來的人才清楚。



          在唯高寶貝領讀《感恩詞》的聲音中,常德第24期國學經典親子學經活動落下帷幕。



           每一次的集體照,見證了我們的堅持與成長的足跡。這張照片,現在覺得沒什么,但是幾年之后,當我們翻出來的時候,原來在孩子這么大的時候,我還參與其中,陪伴了孩子的成長,到那時,才會更顯珍貴。

           感恩大家的堅持與信任!只要您愿意伸出手,和我們一路同行,我們一定是不拋棄不放棄任何一位家人。



           活動結束,有家人咨詢,我忙著和大家交流。此時,在教室里看到非常感人的一幕,呱呱媽在掃地,帶著孩子,幫忙整理課桌。這就是育心大家庭的溫暖,互幫互助,相互提攜,共同成長。開課前,夏老師和兒子也是積極參與課前準備工作,抹桌子、凳子。

           育心人的特色,到哪里都顯露無疑,付出就是收獲,承擔就是成長,分享就是分香,這些精神將永伴我們左右。

           父母好好學習,孩子天天向上。期待下一期,你我同行,一起堅持,為活出精彩的人生而努力,為孩子更優秀而努力。



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